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HABRAKEN Serge
- Séance n°25 : Enseigner la physique en 1ère année de bachelier : Témoignages et réflexions (décembre 2009)
HANZEN Christian
- Séance n°24 : Amener l'étudiant à réfléchir à ses propres performances : Témoignages et Réflexions (novembre 2009)
HAUBRUGE Eric
- Séance n°31 : Enseigner la biologie en 1ère année de bachelier : témoignages et réflexions (décembre 2010)
HEINRICHS Benoît
- Séance n°49 : Choisir l’examen oral parmi ses modalités d’évaluation dans son cours en 1er BAC (mars 2014)
HENRIST Catherine
- Séance n°19 : Enseigner la chimie en 1ère année de bachelier : Témoignages et réflexions (décembre 2008)
HENRY Valérie
- Séance n°13 : Mettre en place une évaluation formative : Témoignages et Réflexions (décembre 2007)
- Séance n°21 : Favoriser l'acquisition d'un système de travail adapté à l'enseignement universitaire : Témoignages et Réflexions (mars 2009)
- Séance n°28 : Quels ressources et supports écrits pour des étudiants de 1er bac ? (avril 2010)
- Séance n°51 : Organiser des activités de remédiation en 1er BAC (mai 2014)
HERMAN Magali
- Séance n°46 : Optimiser la contribution des étudiants moniteurs en 1er Bac (avril 2013)
HERTAY Alain
- Séance n°29 : L’E-Learning au service de nos activités de 1er bac : témoignages et réflexions (septembre 2012)
HINDRYCKX Marie-Noëlle
- Séance n°31 : Enseigner la biologie en 1ère année de bachelier : témoignages et réflexions (décembre 2010)
HOEBEKE Maryse
- Séance n°12 : Enseigner les mathématique en 1ère année : Témoignages et Réflexions (novembre 2007)
- Séance n°17 : Simuler des examens : Témoignages et Réflexions (octobre 2008)
- Séance n°20 : Rédiger des engagements pédagogiques adaptés aux étudiants de 1ère année : Témoignages et Réflexions (février 2009)
- Séance n°25 : Enseigner la physique en 1ère année de bachelier : Témoignages et réflexions (décembre 2009)
HOMBURG David
- Séance n°15 : Favoriser l'apprentissage des langues vivantes en 1ère année de BAC : Témoignages et Réflexions (mars 2008)
HOSMANS Tony
- Séance n°20 : Rédiger des engagements pédagogiques adaptés aux étudiants de 1ère année : Témoignages et Réflexions (février 2009)
